المغرب..أساتذة التربية الإسلامية يطالبون برفع الحصص إلى أربع أسبوعياً

طالبت الجمعية المغربية لأساتذة التربية الإسلامية قيادات الأحزاب السياسية بإيلاء المادة مكانة أكبر ضمن الإصلاحات التعليمية المقبلة، وذلك من خلال مذكرة ترافعية قدمتها عقب انتخابات أعضاء مجلس النواب.

ودعت الجمعية إلى اعتماد النهوض بالتربية الإسلامية والتربية على القيم ضمن المداخل الأساسية للإصلاح التربوي، مع وضع خطة وطنية خاصة بالمادة تتضمن أهدافا واضحة، ومسؤوليات محددة، وآجالا للتنفيذ ومؤشرات لقياس النتائج.

وفي ما يتعلق بالحصة الزمنية، اقترحت الجمعية رفع تدريس التربية الإسلامية إلى أربع حصص أسبوعية في المستويات التي تسمح بنيتها الزمنية بذلك، إلى جانب مراجعة معاملات المادة بمختلف المسالك والمستويات، مع رفض أي تقليص مستقبلي للحصة المخصصة لها.

كما طالبت بمنح التربية الإسلامية استقلالية مؤسساتية وبيداغوجية، خصوصا داخل مؤسسات الريادة، بما يشمل طريقة برمجتها وتنزيلها، مع الحفاظ على خصوصية الكفايات والمجالات المعرفية والقيمية التي تقوم عليها المادة.

وعلى مستوى المناهج، دعت الجمعية إلى إجراء تقييم شامل يستند إلى البحث العلمي والمعاينة الميدانية، ويشمل الأهداف والكفايات والمقاربات وطرق التدريس، مع تكييف المنهاج الدراسي مع حاجيات المتعلمين وانتظارات المجتمع.

وطالبت المذكرة أيضا بإشراك المتخصصين في صناعة القرار المرتبط بالمادة، من خلال تمثيل الأساتذة والمفتشين والمكونين داخل اللجان الوطنية المكلفة بالمناهج، وإشراكهم في مختلف مراحل الإصلاح.

وفي ما يخص الموارد البشرية، أشارت الجمعية إلى استمرار الخصاص في أساتذة التربية الإسلامية وأطر التأطير، داعية إلى إعداد خطة وطنية متعددة السنوات لتحديد الحاجيات حسب الجهات والأقاليم، إلى جانب معالجة النقص المسجل في هيئة التفتيش.

كما اقترحت الجمعية إحداث أو تفعيل مرصد للتربية على القيم، يتولى دراسة التحولات التي تعرفها منظومة القيم لدى المتعلمين، ورصد ظواهر العنف والكراهية، وتقييم تأثير المناهج الدراسية على القيم قبل تقديم توصيات يمكن أن تستفيد منها السياسات العمومية.

وتضع هذه المطالب مستقبل مادة التربية الإسلامية والتربية على القيم ضمن النقاش المرتبط بالإصلاحات التعليمية المقبلة، في انتظار ما ستتضمنه البرامج والسياسات التعليمية للمرحلة القادمة.